지리 | How to be happy by the Geography

바야흐로 UCC시대이다. 학교 학생들에게도 효과적인 수업 UCC는 매우 유용하게 활용된다.
그래서 수업 중에 동영상을 자주 보여주는 편이다. 다만, 아이들은 화려한 편집과 음악에 놀랄 뿐.... 보고 나서도 머리속에 별로 남아있지 않은 듯하여 약간의 부담감은 있다. 물로, 이는 교사의 효과적인 학습지 제작과 병행되어야 할 문제이다.

세계지리 수업에서는 특히 YouTube 동영상을 잘 활용한다. 몇몇 tag를 검색하면 관련된 동영상을 쉽게 찾을 수 있다. 얼마전 지리과 심화연수의 강의를 맡았을때에도 PPT에 Youtube 넣는 방법을 일러 드렸더니 여러 선생님들이 매우 유익하다고 고마워하셨다. PPT에서 바로 YouTube를 링크시킬 경우, 아무리 많은 동영상을 삽입하더라도 그 용량이 매우 가볍다는 장점이 있으며, 수업에서는 보다 더 현장감이 살아나는 듯한 느낌을 받을 수 있다.
(PPT 등에 Youtube 동영상을 넣고 싶다면 위 링크 참조, 혹은 네이버 카페 ;파워포인트 전문가 클럽' 참조)

우선 수업 현장에서 Youtube 동영상을 사용하기에는 몇 가지 문제점이 있다.

뭐니뭐니해도 제일 걸리는 것은 영어를 중심으로 한 '외국어'가 주된 내용이라는 것이다. 따라서 외국어로 설명된 동영상 보다는 잔잔한 음악이 깔리고 약간의 캡션이 나오는 동영상이 좋다. 그러면 교사가 그 장면에 대하여 의미를 부여해가면서 학생들에게 설명할 수 있기 때문이다.

하지만 이렇게 마음에 딱드는 동영상은 발견하기가 쉽지 않다. 뭐니뭐니해도 동영상이니 제공하고 있는 영상 정보가 충실해야 할 것이다. 지리학의 어떤 특성을 어떠한 매체로 나타내었는가에 주목하여 살펴볼 필요가 있다.

개인적으로 YouTube 동영상 중에 마음에 드는 몇가지 동영상을 아래와 같이 추천한다.

1. We love Geography

▲ We love GEOGRAPHY

이 동영상은 결국 지리는 다른 세계와의 만남이며 이해 라는 것을 강조하고 있다. '지구촌'이라 불리는 오늘날을 설명하기에, 더군다나 앞으로 학생들이 활동해야 할 무대가 세계이기에 이 동영상은 유용한 것 같다.

2. Geography is changing
다음은 지리학의 위상을 높여 줄 수 있는 동영상이다. 사실 Youtube 의 지리 관련 동영상 중ㅇ에 제일 강추하는 동영상이다. 더군다나 소리는 나지않는다. 좋은 것인지? 나쁜 것인지?
이 동영상은 'Give Geography its place' 일명 GGIP 프로젝트에 의해 제작된 동영상 같다. 영국의 지리 교육 캠페인으로 알고 있는데, 변화하는 세계에 지리학이 어떠한 기여를 하고 있는지에 대하여 설명하고 있다. 뿐만 아니라, 자연과 인간의 만남으로서의 지리학을 강조하는 측면이 있다. 지리 공부하는 사람이 늘상 자랑해오던 내용을 너무나도 효과적으로 표현해주고 있다.

▲ Geography is changing

또한 '지리'를 공부하여서 어떠한 직업을 가질 수 있는지를 스크립트로 제시해주고 있다. 그 스크립트를 캡쳐하여서 하나의 그림으로 표현하여 나열하면 다음과 같다.

지리를 공부하고 할 수 있는 일이 정말 많지 않은가?
(위 동영상은 전국지리교사 모임에서도 포스팅하였는데, 반응이 좋았음.나만의 생각인가?? ^^)

3. Geography Matters
또 하나의 역장이 아래 동영상인 'Geography matters'이다. 누구의 노래인지는 모르나 노래도 좋다.(노래에 대해 아는 것이 없어서 단순히 정서적으로 좋다/안좋다를 표현한 것일 뿐)
사실 '분노의 지리학'이라는 책 제목이 'Why Geography matters'였다. 비교적 고학년 용으로 고등학교 세계지리 첫 시간쯤에 보면 어떨까 하는 생각이 든다. 이 동영상의 마지막 문구는 기가 막히다. 즉, 이 동영상의 결론인데 원문을 캡쳐하여 옮기면 다음과 같다.

지리학이 제기하고 있는 문제가 무엇인지에 대해 명확하게 이야기 하고 있다. 지리는 우리가 살고 있는 여기와 저기에 대한 공부이며, 지리는 이 세상이 어떻게 변화해가고 있는지를 알수 있는 열쇠이다. 또한, 지리는 당신의 세계와 나의 세계에 대한 만남이며, 이는 곧 우리의 세계에 대한 미래를 논하는 학문이다.

그럼 멋진 음악과 함께 어우러진 아래 동영상을 한 편 감상해보시라!

▲ Geography Matters

4. Yakko's World
그리고 간단하게 학생들의 웃음을 자아내게 한다면 아래 내용이 좋을 듯하다. 중1 세계지리 첫 시간 정도에 사용하면 어울릴 듯하다.

▲ Geography Lesson | Yakko's World

이 발음에 놀라고 리듬에 놀라고... 사실 나도 위치를 모르는 나라가 많다. 나부터 반복학습 해야할 첫 동영상은 이 동영상이 아닌가 싶으다.

5. 시대의 초상 - 한비야 인터뷰
그렇다면 유튜브 동영상 말고 우리나라 동영상은 없을까? 내가 수업하면서 학생들에게 세계지리 첫 시간에 보여주는 동영상은 한비야의 인터뷰(시대의 초상) 7분짜리이다.
오늘날의 '우리'의 개념에 대한 확장이 필요하다는 주요한 이유와 다른 나라의 삶, 지구적 불평등 등을 이야기하고 있기 때문이다. 하지만 무엇보다도 이 한비야 인터뷰 동영상을 추천하는 이유는 역시 마지막에 한비야씨가 이야기하는 내용이다.

"왜 그 일(긴급구호)을 하시냐?"는 질문에 그녀의 대답은 너무나 강렬하게 와닿았다.

학생들에게 꿈과 희망을 줄 수 있으며, 삶의 모델을 제시해줄 수 있는 이 동영상을 강력하게 추천한다.

6. 지식채널-e | 세계가 만약 100명이 사는 마을이라면...

이와 더불어 세트로 보여주어야 할 동영상이 있다. 우리네 교실 화면을 점령해버린 빅 히트 시리즈! 지식채널-e 시리즈 중 하나이다.

마이클 잭슨의 신나는 음악으로 시작하는 이 동영상은 그 처음의 신남과 달리 후의 '지구적 불평등'을 이야기하는 중압감을 바탕으로 우리에게 Global Citizen으로서의 도덕성을 요구하고 있다.

7. Planet Earth
그리고 이와 더불어 하나 더 추천한다면 뭐니뭐니 해도 다큐멘터리의 왕국 BBC의 "Planet Earth"를 보여주어야 한다. 다만, 이 동영상에서 학생들은 동물에 더 관심을 갖는 경향을 많이 보이니, 배경에 주목하라는 이야기를 반드시 해주어야한다. 학교에서도 이번에 정품을 구매하였고, 수업 시간 보여주는 다큐멘터리 중 가장 인기가 있는 프로그램이 이 놈이다. YouTube에서 'planet earth'라고 치니 몇몇 클립들이 보여지는데, 가장 먼저 보여주어야 할 것은 아마도 1편인 'Pole to Pole'일 것이다. 우리나라 KBS가 번역한 것은 '남극에서 북극까지'로 알고 있다.

▲Planet Earth (Views From Space) - 편집본인듯 함.

실제로 수업 시간에 활용하고 있는 동영상의 순서는 아래와 같다.

지식채널-e | 세계가 만약 100명이 사는 마을이라면...
시대의 초상 - '한비야 인터뷰'
Planet Earth - 'Pole to Pole'(남극에서 북극까지)
→ GomPlayer로 중간중간 점프하면서 넘어감. '책갈피' 기능 이용하면 편리함.

이 순서대로 보면 45분이 금방 지나간다. 한시간쯤 쉬는 시간으로 생각하고 이를 보여주는 것도 나쁘지는 않을 듯하다.

교실에서 아이들에게 보여주고 싶은 동영상은 너무 많다. 하지만 내게 주어진 시간이 모자라다. 그래서 여러 동영상들을 보고 엄선한 내용을 학생들과 공유한다. 물론 아이들은 그저 한 시간 다이나믹하게 움직이는 화면에 맞추어 편안하게 쉬는 것을 더 크게 받아들이는 것 같다. 사실 좋은 공부는 그렇게 쉬면서 받아들이는 것 아닐까? 사실 교과서의 잡다한 내용 보다 이 동영상들이 궁극적으로 하고자하는 내용만 이해한다면 지리 공부 반은 한것이 아닐까 싶다.

이제 학기말 시험이 끝났다. 내일부터 학생들과 함께 신나게 다큐멘터리를 볼 것이다. ^^; 그러기 위해서는 얼른 채점을 해야한다.

다음 번에는 지리 각 분야별(지지별) 추천 다큐멘터리 목록을 작성하여서 정리해보던지 하겠습니다.

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